Студент из Колумбии о различиях в российском образовании.

Николас Триана, магистрант Самарского университета по специальности «Международные отношения», уже два года проживает в России. Приехав из Колумбии, где он завершил свое первое высшее образование, он имеет возможность сравнить образовательные системы обеих стран на собственном опыте.

В своем интервью Николас поделился тем, что стало для него самым неожиданным в процессе обучения в России.

Военное образование и подготовка

Одним из самых поразительных аспектов для Николаса стал обязательный курс военной подготовки. Он отметил, что в Колумбии подобные занятия не предусмотрены в университетской программе, как теоретически, так и практически. «Я не ожидал, что придется учиться обращаться с оружием. Когда предложили попробовать стрелять из автомата, я даже удивился своим результатом!», — рассказывает он с улыбкой. Особенно его поразило, что элементы военной подготовки начинают преподавать еще в школе.

Распорядок и его гибкость

Система расписания в российских учебных заведениях оказалась настоящим «культурным шоком» для Николаса. Он признается, что частые изменения, происходящие за час до занятия, сильно его сбивают с толку. «В Колумбии студентам предоставляется возможность самим составлять расписание и выбирать последовательность предметов. Университет лишь фиксирует утвержденный план. Это намного удобнее и дает больше ответственности», — поясняет магистрант.

Необходимость физической активности

Обязательные занятия по физической культуре стали для Николаса еще одним интересным открытием. В Колумбии такие курсы являются факультативными и не пользуются популярностью среди студентов. «Мне нравится, что в России спорт интегрирован в учебный процесс. Это реально полезно. У нас есть спортивные секции, но они не обязательные. Возможно, стоило бы это изменить», — считает студент.

Контроль доступа к образовательным учреждениям

Система контроля доступа в российских университетах сильно удивила Николаса — турникеты, охрана и строгий контроль. В его родном Национальном университете Колумбии все обстоит иначе. «Двери всегда открыты. Кто угодно может прийти на лекцию. Если хотите диплом — платите. Если лишь желаете учиться — учитесь бесплатно», — делится он. Попытка внедрения системы турникетов в его университете закончилась неудачей, когда студенты немедленно разобрали их.

Экзаменационная система: память против логики

Николас выделил особенности экзаменационной системы как одно из самых заметных различий между двумя странами. «В Колумбии преподаватели ценят рассуждения и аналитический подход. Главное — уметь аргументировать свою точку зрения. Тут не поощряется механическое запоминание», — поясняет он. Российская система экзаменов с билетами показалась ему схожей с игрой: «Как русская рулетка. Никогда не знаешь, что тебе выпадет», — шутит Николас.

Студент двунадежного культурного опыта

Учеба и жизнь в России подарили Николасу не только новые академические знания, но и возможность лучше понять менталитет другой страны. Несмотря на культурные различия, он замечает, что и российские, и колумбийские студенты имеют общую цель — стремление к знаниям и саморазвитию. Это, по его мнению, является универсальным языком, понятным каждому в любой стране.

Образование становится важным аспектом современного общества, формируя активных граждан и лидеров завтрашнего дня. Учебные заведения, как международные, так и местные, прилагают усилия для создания условий, способствующих глубокому пониманию различных культур и обмену опытом между студентами из разных уголков мира.